大一學(xué)生手繪校園 獲萬元版權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)

來源:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2014-12-08瀏覽次數(shù):794

  本網(wǎng)訊(通訊員 陳詩倩 王婷 潘佳敏 )“行政樓:厚德博學(xué),經(jīng)世濟(jì)民,藏龍島上經(jīng)院人;教學(xué)樓:離開時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)也許這是我們最后的課堂……”簡(jiǎn)單的鋼筆線條勾勒出校園特色景點(diǎn),法商學(xué)院藝術(shù)系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)14401班楊洋創(chuàng)作的10幅鋼筆畫為他贏得第一桶金。12月5日,楊洋與后勤集團(tuán)簽訂版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議,獲得版權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)10000元。

  楊洋介紹,創(chuàng)作10幅作品花費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間,每幅作品都是對(duì)照各景點(diǎn)的照片,仔細(xì)觀察和思考其特征進(jìn)行創(chuàng)作,繪畫手稿30余張最終成稿。
  
  “我將會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活四年,想用畫筆記錄下校園美景,當(dāng)做紀(jì)念保存。我也希望通過我的作品,為校園文化的建設(shè)做貢獻(xiàn)。”楊洋說。

  楊洋的父母在造紙廠工作,他小時(shí)候經(jīng)常在造紙廠回收的廢舊書籍中找漫畫書看,并形成了描摹漫畫人物的愛好。高中時(shí),楊洋經(jīng)常利用課余時(shí)間用鋼筆畫隨手記錄身邊的美景。上大學(xué)后,他加入校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——“小黑馬創(chuàng)意”創(chuàng)意工作室進(jìn)行學(xué)習(xí)創(chuàng)作。今年9月,他創(chuàng)作的鋼筆畫“東湖落雁風(fēng)景區(qū)”被《長江日?qǐng)?bào)》刊登;10月,他設(shè)計(jì)作品被該校藝術(shù)系采納作為院系系徽。
 
  楊洋將作品在微博、QQ空間發(fā)表后引發(fā)該校學(xué)生熱捧,作品的瀏覽量超過5萬人次。后勤集團(tuán)通過微博找到楊洋,提出作品版權(quán)轉(zhuǎn)讓的想法,最終雙方達(dá)成協(xié)議。談及萬元版權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi),楊洋透露,他會(huì)用5000元購買電腦,方便后期的軟件學(xué)習(xí)及創(chuàng)作。剩余的錢將全部轉(zhuǎn)交“小黑馬創(chuàng)意”創(chuàng)意工作室,作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

  后勤集團(tuán)副總經(jīng)理王愛軍說,該作品將用于該校校園文化產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)。學(xué)校鼓勵(lì)支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),希望在校大學(xué)生們利用所學(xué)知識(shí)和創(chuàng)意靈感創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品,在傳播校園文化的同時(shí),鍛煉個(gè)人能力。

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