現(xiàn)場
現(xiàn)場
杜金柱代表專家組交流審核評(píng)估總體情況
彭育園主持并交流意見
馬連湘交流意見
姜明華交流意見
蔣先玲交流意見
熊焰交流意見
于寶證交流意見
劉濤交流意見
王昭交流意見
方潔代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言
王文森講話
本網(wǎng)訊 6月9日，本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見交流會(huì)召開。專家組組長、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)原校長杜金柱，專家組成員馬連湘、彭育園、姜明華、蔣先玲、熊焰、于寶證、劉濤、王昭，項(xiàng)目管理員及項(xiàng)目秘書劉洋、尹輝、肖靜、曹曄，全體見習(xí)專家、見習(xí)秘書，省人民政府教育督導(dǎo)室副總督學(xué)兼省教育評(píng)估院黨委書記、院長王文森，省教育廳高教處副處長吳勃，省教育評(píng)估院副院長劉國衛(wèi)及省教育評(píng)估院李友玉、高傳平、羅國華出席。全體校領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。會(huì)議由專家組成員、湖北工業(yè)大學(xué)黨委書記彭育園主持。
杜金柱代表專家組與學(xué)校交流審核評(píng)估總體情況。他指出，在教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心指導(dǎo)下，在湖北省教育廳、湖北省教育評(píng)估院的支持和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院廣大師生密切配合下，專家組30人歷時(shí)36天，從5月5日開始，按照新一輪審核評(píng)估方案的要求，通過線上評(píng)估和入校考察，全面審讀以“1+3+3”評(píng)估材料為主的相關(guān)資料、聽課看課、訪談座談等方式對(duì)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位、多角度的審核評(píng)估。
專家組指出，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的辦學(xué)方針，全力打造一流本科教育，積極發(fā)展研究生教育，努力為學(xué)生提供更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，著力培養(yǎng)有思想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐實(shí)用實(shí)干人才，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的三大跨越，提供了在高等教育改革浪潮中乘勢而上、快速發(fā)展的“經(jīng)院案例”，贏得了發(fā)展快速、優(yōu)勢突出、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的良好口碑。
專家組充分肯定學(xué)校本科教育教學(xué)改革與建設(shè)的成效。
一是學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心，立德樹人根本任務(wù)得到有效落實(shí)。學(xué)校不斷加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，將思想政治工作體系貫通學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，形成全員全過程全方位育人格局；著力探索高等教育大眾化背景下，新建地方本科高校如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提出“培養(yǎng)有思想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐實(shí)用實(shí)干”人才的培養(yǎng)理念；以培育“雙碳”經(jīng)管人才為支點(diǎn)，歷經(jīng)十余年，形成了一批教育教學(xué)典型成果，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生和校友。
二是堅(jiān)持以本為本、實(shí)踐實(shí)干，全力打造一流本科教育體系。學(xué)校錨定“立德樹人、建設(shè)一流本科教育體系”核心任務(wù)，緊扣內(nèi)涵式發(fā)展主線，堅(jiān)持“重點(diǎn)突破、特色發(fā)展、綜合改革”戰(zhàn)略路徑，出臺(tái)《“本科教育創(chuàng)一流”行動(dòng)計(jì)劃》《更加聚焦聚力打造一流本科教育全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》等文件，抓住本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、資源條件、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)成效等核心要素，構(gòu)建一流本科教育體系。學(xué)校遵循“以本為本”“四個(gè)回歸”“四新建設(shè)”等核心要義，通過建設(shè)好專業(yè)、好課程、好教材、好課堂、好實(shí)驗(yàn)室，深化人才培養(yǎng)模式改革。
三是學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，外引內(nèi)培，高水平師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校制定師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃及方案，堅(jiān)持“引育轉(zhuǎn)退穩(wěn)”綜合施策，高水平師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，建設(shè)了一支“真學(xué)者、好老師、經(jīng)院人”教師隊(duì)伍。匯聚優(yōu)秀人才，建成了碳排放權(quán)交易省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，依托該創(chuàng)新平臺(tái)，探索建立了以高水平科學(xué)平臺(tái)和科研項(xiàng)目支撐“雙碳”經(jīng)管人才培養(yǎng)模式。
四是堅(jiān)持“五育并舉”、固本培元，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。構(gòu)建了較為完整的德智體美勞“五育并舉”育人體系。推進(jìn)“德育鑄魂”，著力打造“三個(gè)不一般”的思政課程教師隊(duì)伍，努力形成“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng)；推進(jìn)“智育提能”，對(duì)接國家區(qū)域發(fā)展需求優(yōu)化專業(yè)布局，構(gòu)建通專結(jié)合的課程體系，以“五大平臺(tái)”為核心深化實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革；推進(jìn)“體育強(qiáng)魄”，“以體育人”成效較為顯著；推進(jìn)“美育浸潤校園”，廣泛開展美育實(shí)踐活動(dòng)；推進(jìn)“勞育固本”，將勞動(dòng)價(jià)值觀教育融入思政課和通識(shí)課中，推出系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺參與、自主實(shí)踐、自我提升的內(nèi)生動(dòng)力。
專家組堅(jiān)持問題導(dǎo)向，本著幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目的，圍繞思政教育與課程思政建設(shè)、以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的課堂教學(xué)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研成果向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化、以“學(xué)生為中心”的質(zhì)量保障機(jī)制四個(gè)方面提出學(xué)校本科教育教學(xué)存在的問題，并開出了推進(jìn)我校一流本科教育教學(xué)建設(shè)的良方。
會(huì)上，專家組成員圍繞學(xué)生能力素質(zhì)和增值發(fā)展、部門協(xié)同育人、教學(xué)過程管理、產(chǎn)教融合、質(zhì)量保障體系建設(shè)、基層教學(xué)組織建設(shè)等進(jìn)行了意見交流。
方潔代表學(xué)校向各位專家的辛勤付出及對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作提出的中肯意見建議表示感謝，向省教育廳、省教育評(píng)估院對(duì)我校的關(guān)心支持表示感謝。她指出，專家組以開闊的視野、豐富的教育管理智慧和客觀公正的態(tài)度，高屋建瓴地對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的“會(huì)診”，在充分肯定學(xué)校各方面工作所取得的成績的同時(shí)，也指出了學(xué)校在教育教學(xué)工作等方面存在的問題和不足，并提出了中肯、精準(zhǔn)的意見建議，學(xué)校誠懇接受、照單全收，全面整改到位、扎實(shí)整改到底。學(xué)校將把整改貫穿到人才培養(yǎng)全過程、落實(shí)到辦學(xué)治校各方面，加速推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。一是堅(jiān)定信心再出發(fā)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化本科教育基礎(chǔ)地位，久久為功建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)。二是要聚焦聚力謀提升，始終堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”，始終堅(jiān)持“以本為本”、全力打造一流本科教育，始終牢記“人才是第一資源”“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”，始終把握“質(zhì)量就是生命”“質(zhì)量就是未來”，不斷提高“三有三實(shí)”人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)一流本科教育走深走實(shí)。三是全員參與齊行動(dòng)，深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，立刻行動(dòng)、扎實(shí)整改，加強(qiáng)統(tǒng)籌、嚴(yán)格問責(zé)，確保整改不折不扣落實(shí)到位。
王文森代表省教育廳對(duì)專家組全體成員的辛勤工作和精心指導(dǎo)表示衷心感謝。他強(qiáng)調(diào)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為湖北首個(gè)部省協(xié)同試點(diǎn)高校，為全省推進(jìn)新一輪審核評(píng)估工作完成了建模打樣任務(wù)、發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。他對(duì)學(xué)校抓好專家組反饋問題的整改，做好評(píng)估的后半篇文章提出了三點(diǎn)要求，一是要提高站位，抓好反饋問題的整改落實(shí)；二是要以評(píng)估為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校高水平發(fā)展；三是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)全省審核評(píng)估工作。
教學(xué)單位書記、院長、副書記及分管教學(xué)副院長，職能部門、企業(yè)化實(shí)體負(fù)責(zé)人，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人，評(píng)建辦全體工作人員、教務(wù)處相關(guān)人員參會(huì)。
