導(dǎo)演: 張建亞
豆瓣評分：7.4
觀影人：金聞
國慶節(jié)期間，總會有一批主旋律電影上映，老實來說，這些主旋律電影其實還是離不開“宏觀場景加線性敘事”的框架，要么著重展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和軍人的鋼鐵意志，要么聚焦于某場戰(zhàn)斗中的英雄群像，透過一場戰(zhàn)爭凸顯英雄的偉大。看完之后熱血之余就在想，有沒有一部沒有描述戰(zhàn)爭，卻又比戰(zhàn)爭更讓人熱血沸騰的電影？這不禁讓我想起早在2012年上映的電影《錢學(xué)森》。
作為我國著名的“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者，錢學(xué)森教授的一生為中國的航空和國防事業(yè)付出了畢生的精力。電影很好的講述了為什么他要放棄美國優(yōu)渥的生活條件，毅然選擇回到國內(nèi)，回到一個在外國人眼里，被視作是一個農(nóng)耕社會的新中國以及回國后為國家奉獻(xiàn)一生的這段歷史。答案正是因為他擁有著一顆赤誠火熱的中國心。
即使被美國人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無數(shù)的美國間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅持著自己回國的信念和執(zhí)著。
回國后，為了黨中央毛主席、周總理托付的重任，為了新中國的國防事業(yè)和航天事業(yè)，為了新中國億萬同胞的安全，他一直在堅持著科學(xué)研究，堅持帶領(lǐng)所有人學(xué)習(xí)導(dǎo)彈技術(shù)。
這里有個很巧妙的鏡頭：在錢學(xué)森講解完后詢問時，在座的人說都沒有聽懂時，鏡頭閃回到1947的場景，在加州理工大學(xué)，錢學(xué)森的課堂上，有一個學(xué)生不理解他寫的公式，錢學(xué)森對另一個學(xué)生說：“回答他是浪費我的時間?！比欢?，在同樣的場景中，錢學(xué)森做出了不一樣的決定，他說的是：“好，來，咱們再講一次，重新來一次?！?/p>
在別人表達(dá)聽不懂后，他那錯愕的停頓之后擠出的笑容讓我心里有些不是滋味，作為一個在自己專長的領(lǐng)域方面有著如此杰出成就的人，有著屬于他自己的傲氣是多么的正常。但錢學(xué)森在歸國后，他的習(xí)性在一點點的改變，他將自己的傲氣都低到了塵埃里，不再展露于眾人，只是一心一意的為祖國的航天事業(yè)奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著自己那一顆赤誠的中國心。
在我看來，生活化的敘事是本片的最大優(yōu)點。主旋律電影通常來講都是所謂“高大全”的英雄人物形象，可是本片卻力求避免這一點，擺脫人物傳記電影常有枯燥、平鋪直敘的套路，反而關(guān)注于錢學(xué)森不同時期的片段，讓角色更加豐滿。這樣的敘事更能吸引觀眾，讓錢老成為一個有血有肉的科學(xué)家。比生來的英雄更偉大的，是一個普通人有著偉大的靈魂。
電影中有不少精彩的場景：
錢學(xué)森回國前接受采訪時，有一個中國記者用英文采訪他，錢學(xué)森用英語講“作為一名中國人，向中國人提問該用中國話”然后用中文講“我不想回答你”，這就是在細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)出的氣節(jié)。
第二處，錢學(xué)森的一句臺詞，“手上沒有槍，和有槍不用是兩碼事”，點明電影的主旨，也很好的解釋了為什么新中國成立初期要大力發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)彈。在現(xiàn)實生活中，著名的“錢學(xué)森彈道”讓洲際導(dǎo)彈的攔截成為幾乎不可能的事情，于是各國紛紛轉(zhuǎn)向“如何更好的進(jìn)攻”，國與國之間形成了一種微妙的威懾關(guān)系，間接的改變了世界戰(zhàn)略格局。
第三處，在錢學(xué)森問蔣英，是否后悔沒有成為一名歌唱家，她說中國可以沒有像蔣英一樣的歌唱家，但是不能沒有像錢學(xué)森一樣的科學(xué)家。“我愿意為此，做出犧牲。這不叫遺憾，這叫光榮?！?/p>
一部優(yōu)秀的主旋律電影應(yīng)該是所有觀眾的一面鏡子，作為青年，可以從片中學(xué)習(xí)對祖國的熱愛、對知識的渴望、對愛情的忠誠、對苦難的蔑視和對團(tuán)隊的信任。那一代人雖然生活在新中國剛剛成立，一窮二白的時候，但都是有堅定信仰的人，眾人智慧互補(bǔ)互進(jìn)，創(chuàng)造了一系列科學(xué)奇跡，這些奇跡恰恰是對美國人提出的“一個杰出的航空科學(xué)家回到農(nóng)耕社會，能干些什么”的有力回?fù)簟?/p>
致敬先輩。
